除了董宇(yu)辉，抖(dou)音的读书博主们(men)正用新视(shi)角，唤起(qi)人(ren)们(men)阅读兴趣,林黛玉,张(zhang)志浩,孙悟空(kong)
同一本书可以有多少种打开方式，同一个角色可以有多少种不同解读？
在抖(dou)音，读书博主们(men)正在各显神通，用充满想象力(li)的视(shi)角解读文(wen)学作品，重新唤起(qi)人(ren)们(men)对阅读的兴趣。
有的人(ren)从女性(xing)视(shi)角出发，解读文(wen)学作品中被忽视(shi)的女性(xing)角色；有的人(ren)迷恋名著(zhu)的魅力(li)，将大部头讲得通俗易懂；有的人(ren)将经典(dian)与时(shi)下的社会情绪(xu)相结合，让年轻人(ren)在面(mian)对生活的抉择时(shi)，从书籍里找到解决问题的答(da)案。
他们(men)带领普通人(ren)一起(qi)，重新阅读、思考文(wen)学作品，感受人(ren)物的悲喜(xi)，寻找现实的映照，也从中汲(ji)取继续生活下去的力(li)量。他们(men)就像文(wen)学之旅(lu)上的一个个“搭子”，陪伴人(ren)们(men)度过领悟文(wen)学魅力(li)的时(shi)刻(ke)。
同一本书可以有多少种打开方式，同一个角色可以有多少种不同解读？
在抖(dou)音，读书博主们(men)正在各显神通，用充满想象力(li)的视(shi)角解读文(wen)学作品，重新唤起(qi)人(ren)们(men)对阅读的兴趣。
有的人(ren)从女性(xing)视(shi)角出发，解读文(wen)学作品中被忽视(shi)的女性(xing)角色；有的人(ren)迷恋名著(zhu)的魅力(li)，将大部头讲得通俗易懂；有的人(ren)将经典(dian)与时(shi)下的社会情绪(xu)相结合，让年轻人(ren)在面(mian)对生活的抉择时(shi)，从书籍里找到解决问题的答(da)案。
他们(men)带领普通人(ren)一起(qi)，重新阅读、思考文(wen)学作品，感受人(ren)物的悲喜(xi)，寻找现实的映照，也从中汲(ji)取继续生活下去的力(li)量。他们(men)就像文(wen)学之旅(lu)上的一个个“搭子”，陪伴人(ren)们(men)度过领悟文(wen)学魅力(li)的时(shi)刻(ke)。
人(ren)类对《红楼梦》的开发也许不足1%
决定成为(wei)一名读书博主时(shi)，张(zhang)志浩已经当了十多年的历史老师。
接触抖(dou)音源于一次偶然(ran)。当时(shi)网(wang)上流传一条很火的视(shi)频，一对男女朋友在车里吵架，女孩哭得厉(li)害，歇斯底里。底下有一条评论(lun)说，找对象一定要找情绪(xu)稳定的，不能找像林黛玉那(na)样“爱作”的。张(zhang)志浩很不赞同这个观点，于是录了最早一期(qi)视(shi)频，聊林黛玉是否“情绪(xu)稳定”。
很多人(ren)认为(wei)林黛玉“爱作”“小性(xing)儿”，但张(zhang)志浩看来，林黛玉的“作”只针对贾宝(bao)玉，这是亲密关系里的正常互动，只不过读者站在上帝视(shi)角，看到了这些。
@张(zhang)志浩在剥柚 的第一期(qi)抖(dou)音视(shi)频，聊林黛玉是否“情绪(xu)稳定”。
而林黛玉和别人(ren)相处起(qi)来又(you)是怎样呢(ne)？
张(zhang)志浩举了几处情节(jie)。薛宝(bao)钗派(pai)来贴身(shen)嬷嬷给林黛玉送人(ren)参燕窝时(shi)，她知道耽误人(ren)家打牌了，于是给人(ren)拿了些钱(qian)，她懂人(ren)情世故(gu)。周(zhou)瑞家来送花(hua)时(shi)，原本按照礼数(shu)，应(ying)该先给林黛玉送，因为(wei)她是客人(ren)，但她们(men)却把最后两枝被挑剩下的花(hua)给了黛玉，这时(shi)林黛玉生气了，很明确地说，这是不对的。这也不叫耍小性(xing)儿，而是遭人(ren)欺负(fu)时(shi)，很正常的反击。
“很多人(ren)把情绪(xu)稳定妖魔化(hua)了。”张(zhang)志浩说。
这条视(shi)频在抖(dou)音发布后，收获了1.3万的点赞，近千人(ren)在评论(lun)区(qu)探讨，“面(mian)对贾宝(bao)玉的款款深情时(shi)，因为(wei)极其看重，才那(na)么细致热烈。”“人(ren)有情绪(xu)很正常，欺负(fu)到脸上就应(ying)该生气，怼回去……黛玉是个聪明人(ren)，知道什么时(shi)候生气，什么时(shi)候该忍。”
还有人(ren)说，“我儿子就喜(xi)欢林黛玉，他上高中的时(shi)候老师分析《红楼梦》说林黛玉作，他追(zhui)着老师掰扯说她怎么作了，当时(shi)我还不理解，听了你的分析，我好像明白了儿子的想法(fa)。”
网(wang)友在张(zhang)志浩视(shi)频下的评论(lun)。
张(zhang)志浩没想到，抖(dou)音的用户其实也很喜(xi)欢几十分钟的长视(shi)频，这期(qi)视(shi)频火了以后，很多人(ren)期(qi)待他出更多《红楼梦》分析视(shi)频，他也对这事感兴趣。在他看来，《红楼梦》虽是一个来自18世纪的人(ren)的困惑(huo)，其中探讨的问题却也存在于当代，他要从当代人(ren)的视(shi)角解读《红楼梦》。
他用黛玉葬花(hua)的情节(jie)来聊情绪(xu)敏(min)感的人(ren)有多珍贵；通过薛宝(bao)钗为(wei)人(ren)处事周(zhou)到、性(xing)子却常让人(ren)觉得冷淡，来聊回避性(xing)人(ren)格；对比探春和贾环的处事方式，探讨当代人(ren)可以怎样管(guan)理自己的嫉妒。他还根据《红楼梦》里的三对父(fu)子关系，总(zong)结出古代社会“动物爹、婴儿爹、面(mian)具爹”的三种典(dian)型父(fu)亲形象，评论(lun)区(qu)有人(ren)直呼，“分析到这种程度，鸡皮(pi)疙瘩都起(qi)来了。”
数(shu)据最高的一期(qi)，是他花(hua)了240分钟，做的林黛玉专属视(shi)频，分12个部分讲述了黛玉的恋爱、交友、遗憾(han)等不同人(ren)生阶段，最终的点赞量是7.2万，两千多个人(ren)留下评论(lun)。有人(ren)说，“没舍得在外面(mian)看，留着回家洗完澡，打扫完卫(wei)生，换上新床单被罩，拉上窗帘，泡一杯香茶，再听你娓娓道来。”
@张(zhang)志浩在剥柚 的首页视(shi)频，分析了很多《红楼梦》的内容。
做了十多年历史老师，张(zhang)志浩深知，文(wen)学和历史的相通之处，“无论(lun)讲文(wen)学，还是讲历史，本质上都是讲人(ren)的故(gu)事。”
只要还能折射当代人(ren)的困惑(huo)，关于《红楼梦》的故(gu)事，他就会一直讲下去。
当你用理工男的视(shi)角打开文(wen)学名著(zhu)
同样是讲述文(wen)学名著(zhu)，你会在@1379号观察员 的抖(dou)音视(shi)频里，领略到一种兼具理科(ke)生和艺术生的独特气质——清晰(xi)、华美，极具视(shi)觉冲击力(li)。
“孙悟空(kong)在取经路上，为(wei)啥感觉谁也打不过？”
今年的一期(qi)抖(dou)音视(shi)频里，@1379号观察员 从《西游记(ji)》原著(zhu)里统(tong)计了孙悟空(kong)的战绩。悟空(kong)总(zong)共与56名不同对手发生了163场战斗，战绩为(wei)123胜、28败、9平、3无果，胜率接近79.1%。
分析孙悟空(kong)战败的原因，要么对手是地位与神佛齐平的大boss，比如九灵元神，原著(zhu)描述他是玉帝左右侍者之一的看门九狮，拥(yong)有九头九口，天尊对他的评价是“上通三圣，下彻(che)九泉”，个人(ren)实力(li)和天尊齐平，孙悟空(kong)和沙悟净联手都没有打过；要么是对手有法(fa)器加持，比如金角大王(wang)和银角大王(wang)，动不动就能掏出紫金葫芦、玉净瓶、芭蕉扇(shan)、捆(kun)仙(xian)绳……直到被太上老君彻(che)底收回。
评论(lun)区(qu)有人(ren)笑称，“我崇(chong)拜大圣是因为(wei)他不屈服敢于反抗斗争的精神，但是他真的好多人(ren)都打不过。”
@1379号观察员 统(tong)计孙悟空(kong)战绩时(shi)制作的图表。
@1379号观察员 的本名叫李燕飞，理科(ke)出身(shen)的他酷爱用数(shu)据分析文(wen)学作品。清晰(xi)的图表，再配上精美的动画，播(bo)放效果非常好，点赞量基(ji)本可以破万。在他看来，“大家未必爱听你一板一眼(yan)地讲故(gu)事，但设(she)置一些好玩(wan)的话题，大家就会有参与感，也想去看看书里是怎么回事。”
每期(qi)视(shi)频，李燕飞都要花(hua)费巨大的准备(bei)时(shi)间。解读《百年孤(gu)独》的系列视(shi)频总(zong)共约40分钟，包含了1.3万字的文(wen)案和两千多段视(shi)频素材。制作视(shi)频前，他把《百年孤(gu)独》看了六遍，又(you)看了许多文(wen)献，最终花(hua)了四个月才完成这组视(shi)频。
视(shi)频里，平面(mian)设(she)计师出身(shen)的他，给每个角色都画了一个动画形象，重新梳理了人(ren)物关系图和故(gu)事的叙事线，从而帮(bang)助观众们(men)更好地理解这本书的内容。
@1379号观察员 给每个人(ren)物都画了一个动画形象。
评论(lun)区(qu)很多网(wang)友感慨，“虽然(ran)观众都是短(duan)视(shi)频受众，但他还是花(hua)了两集(ji)铺垫，很难不爱。”“感谢，我准备(bei)先听再读，这本书我买了一年了。”“终于能看懂《百年孤(gu)独》了。”
虽然(ran)《百年孤(gu)独》系列的视(shi)频早已在2022年完结，但它依然(ran)在不断“破圈”，至今，这个系列已经有987.7万次播(bo)放。一些学校(xiao)的语(yu)文(wen)老师会将李燕飞的视(shi)频当作课(ke)件，给学生们(men)播(bo)放。今年江苏省申(shen)论(lun)考试的A卷里，甚至有一道考题提到了@1379号观察员 解读《百年孤(gu)独》的视(shi)频。
今年江苏省考后，网(wang)友给@1379号观察员的私信。
而追(zhui)溯到最开始，李燕飞决定成为(wei)一名读书博主时(shi)，他不会想到自己能做出这样的成绩。那(na)时(shi)他失业了一年半，没有工作，没有收入(ru)，那(na)段艰难的日子里，唯一陪伴他的只有书籍。在小小的出租屋里，他看完了刘慈欣的《三体》，里面(mian)有一个小人(ren)物，叫“1379号监听员”，他终日生活在狭小的、昏暗的房间里，普通到只有一个编号，可依然(ran)有坚定的理想。
李燕飞说不清自己是什么时(shi)候决心改变的，他给自己起(qi)了一个新的名字“1379号观察员”，在抖(dou)音开启了自己的创作。
书是他人(ren)生最困顿时(shi)的避难所，而他也会尽可能把视(shi)频做得有趣、好看，让文(wen)学抵达更多人(ren)的内心，让更多人(ren)从文(wen)学中收获力(li)量，找寻到继续生活下去的勇气。
有的人(ren)讲小说，有的人(ren)演小说
不同于其他读书博主的讲解风格，@小说家Puckio 的说书特色在于，直接演绎。
@小说家Puckio 本名刘雯，录制视(shi)频的4平米空(kong)间，就是她的“剧(ju)场”。
讲述悬疑小说时(shi)，她会根据故(gu)事氛围，布置不同的场景。比如讲《吉(ji)祥纹(wen)莲花(hua)楼》时(shi)，她穿着带有传统(tong)元素的服饰，电(dian)脑(nao)屏幕上是盛(sheng)开的莲花(hua)，背景里还有几盏莲花(hua)造型的灯，视(shi)频氛围古色古香。而讲东野圭吾的《白夜行(xing)》时(shi)，她会调暗灯光，穿一袭黑衣搭配暗黑妆容，再配上悬疑氛围的背景音乐，瞬间将观众拽(zhuai)入(ru)充满悬念又(you)紧张(zhang)的故(gu)事情节(jie)。
除了场景还原，刘雯还会演绎故(gu)事中的角色，讲述《哈姆雷特》时(shi)，她穿着中世纪复古衣服，一人(ren)分饰几角，一会儿是上帝视(shi)角的讲述者，一会儿扮演起(qi)装疯卖(mai)傻(sha)的哈姆雷特，一会儿成了甜美脆弱的奥菲莉亚，一会又(you)是阴险狡诈(zha)的波洛涅斯。精彩的演绎，配上维瓦尔弟(di)小提琴曲《四季》最激烈的乐章，观众们(men)仿佛看了一场紧张(zhang)刺激的戏剧(ju)。
@小说家Puckio 解读《哈姆雷特》的片段。
许多人(ren)在评论(lun)区(qu)表达了对她的喜(xi)爱，有人(ren)留言“听博主讲故(gu)事太有代入(ru)感了。”还有人(ren)说，“老师讲得好有感觉，书里看不懂的，都是在你这悟到的。”
讲解小说这件事，最过瘾的还是刘雯本人(ren)。做读书博主几乎是她的“天选工作”，把她所有的兴趣爱好都集(ji)合到了一起(qi)。
她从小就喜(xi)欢看书，看完就冲到学校(xiao)去给同学们(men)安利，每次都能赢得满堂彩，那(na)是她人(ren)生中的第一波听众。后来她决定写书，从高中时(shi)代开始写粉丝(si)小说，至今已经出版了8部繁体中文(wen)小说。大学时(shi)，她读了英文(wen)系，重读了不少经典(dian)名著(zhu)的英文(wen)原版，还参加过戏剧(ju)社，自称“是有点戏精体质在身(shen)上的。”
@小说家Puckio 常在书架前做录制准备(bei)。
她也曾怀疑过，如今大家是否还对阅读感兴趣。
最初发视(shi)频，她分享写作、出版的心得，观众不多。2020年5月20日前夕，她录了一期(qi)讲解经典(dian)爱情名著(zhu)《茶花(hua)女》的视(shi)频，当时(shi)只是突发奇想，却收获了有史以来最高的点赞和留言。出现频率最高的评论(lun)是：“喜(xi)欢听你讲故(gu)事，多讲讲。”
她这才收获对讲故(gu)事这件事的信心。
很多名著(zhu)，刘雯至少读了三遍：小时(shi)候懵懵懂懂读过一遍；大学时(shi)读英文(wen)原版，如今为(wei)了给大家讲述又(you)再读一遍。不同的人(ren)生阶段里，她对这些故(gu)事们(men)有不同的感受。
比如儿时(shi)读《简·爱》，她只在意(yi)两个主角的爱情故(gu)事。大学重读这本书时(shi)，她才抛(pao)去爱情滤(lu)镜，开始思考简·爱作为(wei)一个丰富立(li)体的女性(xing)角色，拥(yong)有怎样的内在力(li)量。第三遍再读时(shi)，她的视(shi)角从两位主角身(shen)上挪开，开始思考，罗切斯特先生的妻子，那(na)个“阁(ge)楼上的疯女人(ren)”，她拥(yong)有怎样的人(ren)生，过着怎样的生活？
@小说家Puckio 在视(shi)频中讲解《简·爱》。
在刘雯看来，这是人(ren)们(men)需(xu)要阅读的根本原因：“它不会给你一个happy ending，只会告诉你世界是什么样子、人(ren)生是什么样子，启发你一直去思考、去探索。”
除了@张(zhang)志浩在剥柚、@1379号观察员、@小说家Puckio，抖(dou)音上正有一大批创作者借助短(duan)视(shi)频平台和直播(bo)的形式，分享自己对文(wen)学作品的理解和思考，堪称这届观众的“文(wen)学搭子”。
1998年出生的乐子人(ren)@米三汉，花(hua)“450分钟解读红楼梦”，收获1200万点赞，涨粉超400万。跑过龙套、做过脱(tuo)口秀演员的@一只萧包子，讲述那(na)些曾安慰他心灵的文(wen)学故(gu)事和历史人(ren)物，在文(wen)学里找到自己的人(ren)生方向。被网(wang)友称为(wei)“抖(dou)音文(wen)学助手”的@李星河(he)LXH，专注于讲解文(wen)学大师的世界，带网(wang)友们(men)看到作家不为(wei)人(ren)知的另一面(mian)。
@米三汉、@一只萧包子、@李星河(he)LXH 的抖(dou)音视(shi)频截图。
除此(ci)以外，还有许多拥(yong)有不同人(ren)生经验(yan)的文(wen)学博主们(men)，用不同的视(shi)角解读文(wen)学，比如斜杠青年@东兴苟(gou)十三、“热点捕捉(zhuo)器”@江湖举人(ren)、“全网(wang)最真情实感”的说书人(ren)@甜甜老师讲文(wen)学，还有从女性(xing)视(shi)角出发，唠嗑式讲解图书的博主们(men)@这个月、@七月狂奔……他们(men)既为(wei)用户提供了丰富的阅读途径，也激发了网(wang)友们(men)对文(wen)学的渴(ke)望，将文(wen)学的力(li)量通过视(shi)频传递给人(ren)们(men)。
也许现实生活并不尽如人(ren)意(yi)，有时(shi)平淡，有时(shi)困苦，但精彩纷呈的文(wen)学世界永远(yuan)朝所有人(ren)敞开。
采写：南都记(ji)者 汪陈(chen)晨